El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura emitió una nueva disposición que modificará la organización del calendario escolar en Ecuador.
A través del Acuerdo Ministerial Nro. MINEDEC-MINEDEC-2026-00045-A, la cartera de Estado estableció la implementación de jornadas complementarias los días sábados en todas las instituciones educativas fiscales de los regímenes Costa-Galápagos y Sierra-Amazonía.
La normativa fue suscrita por la ministra de Educación, Gilda Natalia Alcívar García, y entrará en vigencia a partir del período lectivo 2026-2027.
Con esta reforma, los sábados pasarán a formar parte de los 200 días laborables contemplados dentro del calendario académico nacional.
¿Por qué se implementan las jornadas sabatinas?
De acuerdo con el informe técnico que sustenta la medida, el sistema educativo ecuatoriano enfrenta constantemente interrupciones en el desarrollo normal de las clases debido a fenómenos naturales, emergencias locales, crisis energéticas y otros eventos extraordinarios.
Frente a esta realidad, la autoridad educativa busca garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje previsto en la normativa vigente y reducir el impacto de las suspensiones imprevistas.
El objetivo principal es fortalecer la continuidad educativa y asegurar que los estudiantes completen los procesos de enseñanza establecidos durante el año escolar.
¿Cómo se compensará el trabajo de docentes y personal administrativo?
Uno de los aspectos incluidos en la normativa es la participación obligatoria de docentes y personal administrativo durante las jornadas sabatinas.
Para ello, el acuerdo ministerial establece mecanismos de compensación laboral.
-Descanso ampliado en diciembre
Los días trabajados durante los sábados podrán compensarse mediante la liberación de actividades laborales en los últimos días hábiles del año, permitiendo que el descanso inicie desde el 24 de diciembre.
-Días libres después de vacaciones
Si la compensación no se completa durante diciembre, los días pendientes serán otorgados una vez concluido el período anual de vacaciones.
Además, las autoridades de cada institución deberán remitir los registros de asistencia al Distrito Educativo el primer día laborable posterior a cada jornada sabatina.
La normativa establece que las inasistencias injustificadas impedirán acceder a los beneficios de compensación contemplados en el acuerdo.
¿Qué actividades se realizarán los sábados?
El Ministerio aclaró que estas jornadas no estarán destinadas a impartir materias tradicionales ni a aumentar la carga académica regular de los estudiantes.
En cambio, las instituciones deberán desarrollar actividades orientadas al fortalecimiento integral de los alumnos.
Nivelación y refuerzo académico
Los planteles podrán organizar programas de apoyo dirigidos a estudiantes que necesiten reforzar conocimientos o superar dificultades de aprendizaje.
Cultura, arte y deporte
Las jornadas incluirán talleres culturales, actividades artísticas, programas musicales y espacios deportivos destinados a potenciar habilidades y talentos.
Ciencia, tecnología e innovación
También se impulsarán proyectos de investigación, innovación y aprendizaje práctico enfocados en la resolución de problemas y el desarrollo de competencias tecnológicas.
Formación integral y bienestar estudiantil
Los estudiantes participarán en actividades relacionadas con la convivencia escolar, el acompañamiento socioemocional, la participación comunitaria y el fortalecimiento de valores.
Cinco ejes educativos serán obligatorios
Las actividades planificadas por cada institución deberán estar articuladas con cinco ejes curriculares transversales definidos por el Ministerio:
- Educación Cívica y Ética.
- Educación Socioemocional.
- Desarrollo Sostenible.
- Educación Financiera.
- Seguridad Vial.
Cada establecimiento tendrá la posibilidad de adaptar la planificación de acuerdo con las características de su comunidad educativa y realidad territorial.
¿La medida también aplica para instituciones privadas?
El Ministerio precisó que las instituciones particulares, municipales y fiscomisionales mantendrán autonomía para organizar sus propios calendarios escolares.
Sin embargo, el acuerdo abre la posibilidad para que estos establecimientos adopten voluntariamente el modelo de jornadas sabatinas si consideran que la iniciativa puede fortalecer el rendimiento académico de sus estudiantes.
Padres de familia deberán ser informados
La normativa dispone que las autoridades de cada plantel fiscal deberán socializar oportunamente la planificación, objetivos y alcance de las actividades complementarias con los representantes legales de los estudiantes.
Esta información deberá difundirse durante las primeras semanas del año lectivo para facilitar la coordinación entre las familias y los centros educativos.
La reforma busca optimizar el tiempo de aprendizaje y reducir los efectos que generan las interrupciones recurrentes del calendario escolar ecuatoriano.