Más de 12.000 niños, niñas y jóvenes en Guayaquil participan este 2026 en programas vacacionales que combinan actividades deportivas, artísticas y de formación práctica, en una oferta que busca convertir el tiempo libre en espacios de aprendizaje y desarrollo.
Las actividades se desarrollan en distintos puntos de la ciudad, como los Centros de Atención Municipal Integral (CAMI), centros polifuncionales y espacios comunitarios, donde los participantes acceden a talleres de fútbol, básquet, natación, danza, guitarra, cocina y otras habilidades.
Uno de estos espacios es el CAMI Pascuales, donde familias como la de Karen Elizabeth de León han encontrado una alternativa para sus hijos durante el receso escolar. Mientras una de sus hijas participa en un taller de cuidado personal juvenil, sus otros hijos asisten a actividades deportivas en entornos seguros.
Según datos de la organización municipal de estos programas, cerca de 8.500 inscritos corresponden a iniciativas gestionadas por EP DASE, mientras que más de 3.300 forman parte de programas impulsados por ZUMAR. En total, la cifra supera los 12.000 beneficiarios en toda la ciudad.
Los programas se iniciaron el pasado 2 de marzo y se extenderán hasta finales de abril, abarcando no solo actividades recreativas, sino también espacios de capacitación que, en algunos casos, ya empiezan a generar oportunidades de emprendimiento entre los jóvenes.
Durante un recorrido por algunos de estos centros, autoridades locales observaron el desarrollo de talleres que van desde clases de canto y natación hasta cursos de repostería y cocina. En estos últimos, varios adolescentes han comenzado a aplicar lo aprendido en pequeños proyectos personales.
Es el caso de Ámbar Alvarado, de 16 años, quien asiste a clases de pastelería. “Mis clases favoritas son las de dulces; ya hemos hecho alfajores y ahora vamos a preparar fresas con crema”, comentó.
Especialistas en desarrollo social coinciden en que este tipo de programas cumplen un rol importante en la prevención de riesgos y en el fortalecimiento de habilidades en niños y adolescentes, especialmente en contextos urbanos donde el acceso a actividades extracurriculares puede ser limitado.
Además del componente educativo, estas iniciativas también buscan ofrecer entornos seguros durante las vacaciones, una preocupación constante para muchas familias.
En una ciudad donde el acceso a opciones formativas puede marcar diferencias en el futuro de los jóvenes, estos espacios se posicionan como una alternativa que combina recreación, aprendizaje y oportunidades de crecimiento personal.